Buku Bunga Rampai Pendidikan Kebidanan Berbasis Kontinuitas Asuhan: Kurikulum, Praktik Klinik, dan Kompetensi Bidan Masa Kini menyajikan gagasan dan praktik pembelajaran kebidanan yang berorientasi pada mutu, keselamatan, dan kebutuhan perempuan sepanjang siklus kehidupannya. Dengan menempatkan continuity of care sebagai benang merah, buku ini menegaskan pentingnya pendidikan kebidanan yang tidak hanya menekankan keterampilan klinis, tetapi juga membentuk bidan yang mampu berpikir kritis, berkomunikasi efektif, berpegang pada bukti ilmiah, serta menjunjung etika profesi di tengah perubahan layanan dan kemajuan teknologi.
Pembahasan diawali pada Chapter 1 mengenai transformasi kurikulum D3–D4–Profesi Bidan berbasis Outcome-Based Education (OBE) dan Standar Kompetensi Nasional Bidan, termasuk pemetaan standar kompetensi terhadap capaian pembelajaran lulusan serta implementasi pembelajaran dan penilaian. Selanjutnya, Chapter 2 menguraikan model Continuity of Care (CoC) dalam pendidikan kebidanan dari tahap perencanaan, implementasi, hingga evaluasi sebagai kerangka pembelajaran klinik yang terstruktur. Chapter 3 memperkuat kesiapan keterampilan klinis melalui pendekatan simulasi—OSCE, high-fidelity simulation, dan standardized patient—beserta integrasi ke kurikulum, evaluasi pembelajaran, serta aspek etika dan keselamatan.
Pada bagian lanjutan, buku ini menitikberatkan penguatan kompetensi profesional bidan. Chapter 4 membahas komunikasi terapeutik dan shared decision making sebagai inti asuhan berpusat pada klien dan penghormatan terhadap otonomi perempuan. Chapter 5 mengulas implementasi evidence-based midwifery dalam pembelajaran teori dan praktik, termasuk refleksi berbasis teknologi digital serta sinergi interprofessional collaboration untuk meningkatkan kualitas layanan. Sebagai penutup, Chapter 6 menyoroti etika profesi bidan dan tantangan praktik di era digital, seperti kerahasiaan dan perlindungan data, telehealth, serta profesionalisme di media sosial. Buku ini ditujukan bagi dosen, mahasiswa, preseptor klinik, dan praktisi sebagai rujukan aplikatif dalam memperkuat kurikulum, pembelajaran klinik, dan kompetensi bidan masa kini.
