Buku Ajar: Keperawatan Medikal Bedah

Eliza Zihni Zatihulwani, S.Kep.Ns., M.Kep., Rolly Harvie Stevan Rondonuwu, M.Kep.Ns., Sp.KMB., Ns. Hasian Leniwita, M.Kep., Sp.Kep.MB., Ns. Vitta Margareth Philipus, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.M.B., Bernadetta Germia Aridamayanti, S.Kep., Ns., M.Kep., Sirli Agustiani, S.Kep., Ns., M.Kep., Ns. Nila Indrayati, M.Kep.,Sp.Kep MB., WOC(ET)N., Editor : Prof. Dra. Elly Nurachmah, M.App.Sc., DNSc.

Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah ini disusun sebagai sumber pembelajaran bagi mahasiswa keperawatan dalam memahami konsep, prinsip, dan penerapan asuhan keperawatan pada pasien dewasa dengan berbagai gangguan sistem tubuh. Materi dalam buku ini dirancang secara sistematis untuk membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, memahami dasar patofisiologi penyakit, mengenali masalah keperawatan, serta merencanakan intervensi yang tepat berdasarkan kebutuhan pasien.

Pembahasan dalam buku ini mencakup berbagai gangguan kesehatan yang sering dijumpai dalam praktik keperawatan medikal bedah, mulai dari gangguan eliminasi dan sistem renal–urologi, gangguan nutrisi, metabolik, dan endokrin, gangguan sistem gastrointestinal dan hepatobilier, gangguan sistem neurologi, hingga gangguan hematologi dan imunologi. Selain itu, buku ini juga membahas gangguan integumen, luka, dan perawatan pascaoperasi sebagai dasar pemahaman dalam pelayanan perioperatif. Setiap materi disajikan dengan menekankan hubungan antara konsep dasar penyakit, tanda dan gejala, pemeriksaan penunjang, penatalaksanaan, serta peran perawat dalam memberikan asuhan yang aman, tepat, dan berorientasi pada pasien.

Keunggulan buku ini terletak pada penyajian materi yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga diarahkan pada penerapan asuhan keperawatan berbasis kasus. Melalui pembahasan integrasi asuhan dan discharge planning, mahasiswa diajak untuk memahami pentingnya kesinambungan perawatan sejak pasien masuk layanan kesehatan, menjalani proses perawatan, hingga persiapan pulang. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dalam melakukan pengkajian, menetapkan diagnosis keperawatan, menyusun rencana intervensi, melaksanakan tindakan keperawatan, melakukan evaluasi, serta memberikan edukasi kesehatan kepada pasien dan keluarga.

Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi pembelajaran yang mendukung pencapaian kompetensi mahasiswa keperawatan, khususnya dalam mata kuliah Keperawatan Medikal Bedah. Selain bermanfaat bagi mahasiswa, buku ini juga dapat digunakan oleh dosen dan praktisi keperawatan sebagai bahan ajar, bahan diskusi, maupun panduan dalam memperkuat pemahaman mengenai asuhan keperawatan pada pasien dewasa dengan masalah medikal dan bedah. Melalui buku ini, pembaca diharapkan mampu mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan klinis, sikap profesional, serta prinsip keselamatan pasien dalam praktik keperawatan medikal bedah.

Rekomendasi Buku Lainya

Buku Referensi Inovasi Diagnostik Laboratorium: Sinergi Ilmu Tlm Untuk Deteksi Dini dan Pengendalian Penyakit

Gangguan Persyarafan Pada Masyarakat Lahan Basah Berkaitan dengan Budaya Banjar

Buku Ajar: Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi: Metode, Konseling, dan Efek Samping

Buku Referensi Keperawatan Gerontik Komprehensif: Standar, Intervensi, dan Luaran Berbasis Bukti