Buku Ajar Keperawatan Gerontik hadir sebagai sumber pembelajaran yang membantu mahasiswa keperawatan memahami berbagai masalah kesehatan kompleks pada lanjut usia sekaligus mengembangkan kemampuan dalam memberikan asuhan keperawatan yang aman, holistik, dan berorientasi pada kemandirian lansia.
Buku ini membahas berbagai sindrom dan permasalahan penting dalam keperawatan gerontik, meliputi frailty, sarcopenia, dan risiko disabilitas; delirium; ulkus tekan dan perawatan kulit; malnutrisi, dehidrasi, serta gangguan menelan (dysphagia); hingga polifarmasi dan keselamatan obat pada lansia. Setiap pembahasan diarahkan pada proses pengkajian, identifikasi masalah dan risiko, penetapan diagnosis keperawatan, perencanaan intervensi, implementasi, evaluasi, edukasi kepada lansia dan keluarga, serta kolaborasi interprofesional.
Keunggulan buku ini terletak pada pendekatan pembelajaran berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang mengintegrasikan CPL, CPMK, studi kasus, aktivitas Knows How dan Shows How, OSCE, SOP keterampilan, DOPS, portofolio, case report, refleksi patient safety, serta identifikasi red flags dan tindakan eskalasi. Pendekatan ini membantu mahasiswa menghubungkan teori dengan situasi klinis serta membangun kemampuan berpikir kritis, keterampilan klinis, komunikasi terapeutik, dan profesionalisme.
Dengan penyajian yang aplikatif dan berorientasi pada keselamatan pasien, buku ini diharapkan menjadi referensi pembelajaran bagi mahasiswa, dosen, dan praktisi keperawatan dalam meningkatkan kualitas asuhan kepada lanjut usia serta mendukung terwujudnya pelayanan gerontik yang komprehensif, humanis, dan bermutu.
