Buku monograf Pendekatan Holistik dalam Memahami Depresi Anak Usia Sekolah: Perspektif Sosiodemografi dan Dukungan Keluarga menghadirkan pemahaman menyeluruh tentang depresi pada anak usia sekolah sebagai persoalan kesehatan mental yang dipengaruhi oleh banyak lapisan faktor—bukan sekadar kondisi psikologis individu. Melalui pendekatan holistik, buku ini menempatkan depresi anak dalam konteks kehidupan sehari-hari: bagaimana kondisi sosial, karakteristik demografis, serta dinamika keluarga dapat memperkuat risiko maupun menjadi pelindung. Disusun ringkas namun komprehensif, buku ini relevan untuk mahasiswa, tenaga kesehatan, pendidik, peneliti, dan orang tua yang ingin memahami depresi anak secara lebih utuh.
Bagian awal buku dimulai dari Bab 1 sebagai pengantar, dilanjutkan Bab 2 yang membahas konsep dasar depresi meliputi pengertian, tanda-gejala, dan klasifikasi. Selanjutnya, Bab 3 memusatkan pembahasan pada depresi pada anak, termasuk penyebab, derajat keparahan, dampak yang muncul pada perkembangan dan fungsi belajar, serta cara pengukuran depresi pada anak. Rangkaian bab ini membantu pembaca mengenali gambaran depresi pada anak secara tepat, sekaligus memahami bahwa manifestasinya dapat berbeda dibandingkan depresi pada orang dewasa.
Untuk memperkaya sudut pandang, Bab 4 menguraikan konsep faktor sosiodemografi dengan landasan Social Production Function Theory, definisi sosiodemografi, serta kaitannya dengan depresi anak. Bab 5 kemudian membahas keluarga sebagai sistem terdekat anak, meliputi definisi keluarga, bentuk dukungan keluarga, struktur, lingkungan, hingga pola interaksi dalam keluarga. Puncak pembahasan terdapat pada Bab 6 yang menyajikan gambaran depresi dan sosiodemografi pada anak usia sekolah serta mengulas hubungan faktor sosiodemografi dan dukungan keluarga dengan depresi pada anak. Ditutup melalui Bab 7, buku ini menegaskan pentingnya upaya deteksi dini, penguatan dukungan keluarga, dan pemahaman konteks sosial sebagai langkah strategis untuk mendukung kesehatan mental anak usia sekolah.
