Buku ajar “Konsep Dasar Keperawatan” disusun sebagai pedoman bagi mahasiswa keperawatan dalam memahami fondasi ilmiah dan filosofis profesi keperawatan. Buku ini memaparkan secara komprehensif berbagai konsep dasar yang menjadi landasan dalam memberikan asuhan keperawatan yang berkualitas, humanistik, dan profesional.
Bagian awal buku membahas Konsep Caring, yang menjadi inti dari praktik keperawatan. Caring tidak hanya diartikan sebagai tindakan memberi perhatian atau membantu, tetapi juga sebagai bentuk hubungan terapeutik yang mencerminkan empati, kasih sayang, dan penghargaan terhadap martabat manusia. Melalui pemahaman konsep caring, mahasiswa diharapkan mampu menumbuhkan sikap profesional yang berorientasi pada kemanusiaan dan kesejahteraan klien secara holistik.
Selanjutnya, buku ini mengulas secara mendalam tentang pelayanan keperawatan dalam sistem pelayanan kesehatan, mencakup pembahasan mengenai sistem klien dan tingkatan pelayanan kesehatan. Materi ini membantu mahasiswa memahami posisi dan peran perawat dalam struktur sistem kesehatan nasional, mulai dari pelayanan primer, sekunder, hingga tersier. Pengetahuan ini penting agar perawat dapat berperan aktif dalam memberikan pelayanan yang efektif, efisien, dan sesuai dengan kebutuhan individu, keluarga, dan masyarakat.
Dalam menghadapi tantangan sistem kesehatan yang semakin kompleks, buku ini juga memperkenalkan konsep Interprofessional Education (IPE) dan Interprofessional Collaboration (IPC). Kedua pendekatan ini menekankan pentingnya pembelajaran dan kerja sama lintas profesi kesehatan untuk meningkatkan mutu pelayanan dan keselamatan pasien. Dengan memahami dan menerapkan IPE dan IPC, mahasiswa diharapkan mampu berkontribusi dalam menciptakan praktik keperawatan kolaboratif yang berfokus pada pasien dan berbasis tim.
Secara keseluruhan, buku ini dirancang untuk menumbuhkan pemahaman mendalam tentang nilai, prinsip, dan peran keperawatan dalam sistem kesehatan modern. Disusun dengan bahasa yang sistematis, lugas, dan disertai contoh aplikatif, buku ajar ini diharapkan dapat menjadi sumber belajar yang efektif bagi mahasiswa, dosen, serta praktisi keperawatan dalam mengembangkan kompetensi profesional dan integritas moral dalam pelayanan keperawatan.
