Buku Ajar Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir dan Neonatus: Skrining, Resusitasi Dasar, dan Rujukan disusun sebagai sumber pembelajaran bagi mahasiswa kebidanan, dosen, serta praktisi kesehatan dalam memahami asuhan awal pada bayi baru lahir dan neonatus. Buku ini membahas berbagai aspek penting dalam pelayanan neonatal, mulai dari identifikasi kondisi gawat darurat, pelaksanaan resusitasi dasar, pengenalan tanda bahaya infeksi dan sepsis neonatal, hingga prinsip stabilisasi dan rujukan yang aman.
Materi dalam buku ini disajikan secara sistematis untuk membantu pembaca memahami konsep, indikasi, langkah penatalaksanaan awal, serta evaluasi respons bayi baru lahir sesuai dengan kebutuhan pelayanan kebidanan. Pembahasan diawali dengan resusitasi dasar bayi baru lahir yang mencakup indikasi, tahapan tindakan awal, ventilasi dasar, serta penilaian respons bayi setelah dilakukan intervensi. Materi ini penting dikuasai karena kemampuan mengenali dan menangani bayi yang memerlukan bantuan napas merupakan bagian utama dalam upaya menurunkan risiko kesakitan dan kematian neonatal.
Selanjutnya, buku ini membahas infeksi dan sepsis neonatal sebagai salah satu masalah serius pada masa awal kehidupan. Pembaca diarahkan untuk mengenali tanda bahaya, memahami faktor risiko, melakukan stabilisasi awal, serta menentukan kebutuhan rujukan secara tepat. Pembahasan ini menekankan pentingnya deteksi dini, pengambilan keputusan klinis, komunikasi efektif dengan keluarga, serta kolaborasi dengan tenaga kesehatan lain dalam memberikan pelayanan yang aman dan berkesinambungan.
Bagian akhir buku menguraikan kriteria rujukan neonatal dan prinsip transport aman. Materi ini mencakup stabilisasi pra-rujukan, persiapan administrasi dan klinis, pendampingan selama proses rujukan, serta koordinasi dengan fasilitas kesehatan penerima. Dengan memahami prinsip rujukan yang tepat, tenaga kesehatan diharapkan mampu meminimalkan risiko selama pemindahan neonatus dan memastikan bayi memperoleh pelayanan lanjutan sesuai kebutuhannya.
Secara keseluruhan, buku ajar ini diharapkan dapat menjadi referensi pembelajaran yang aplikatif, terarah, dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan kebidanan. Melalui buku ini, pembaca tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis, tetapi juga bekal keterampilan berpikir klinis dalam memberikan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dan neonatus secara profesional, aman, responsif, dan berorientasi pada keselamatan pasien.
