Buku Ajar Keperawatan Dasar menyajikan landasan komprehensif untuk memahami dan menerapkan pemenuhan kebutuhan dasar manusia sebagai inti asuhan keperawatan yang aman, holistik, dan berpusat pada pasien. Bermula dari kerangka Maslow sebagai fondasi pengambilan keputusan klinis, buku ini dirancang untuk menjembatani konsep dan praktik melalui bahasa yang jelas serta perangkat belajar mandiri Latihan/Latihan Soal, Rangkuman Materi, Glosarium, dan Referensi pada tiap bab.
Bab 1 menguraikan pengertian, hierarki, dan penerapan Teori Kebutuhan Dasar Maslow sekaligus urgensinya dalam pendidikan keperawatan. Bab 2 memperdalam pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi pemenuhan kebutuhan (biologis, psikologi, sosial-budaya, dan ekonomi) agar perawat mampu melakukan pengkajian komprehensif dan perencanaan intervensi yang sensitif konteks. Bab 3 membahas kebutuhan cairan dan elektrolit secara aplikatif: konsep dasar, perbedaan volume anak–dewasa, faktor penentu kebutuhan, cara pemenuhan cairan, manifestasi ketidakseimbangan, komposisi dan keseimbangan cairan tubuh, serta keterampilan prosedural memasang–melepas infus hingga menghitung tetesan.
Melanjutkan alur konsep ke tindakan, Bab 4 membahas kebutuhan nutrisi dan asuhan keperawatannya dari pengkajian sampai intervensi. Bab 5 menyoroti kebutuhan aktivitas konsep, sistem tubuh yang berperan, keterkaitannya dengan kebutuhan dasar, jenis dan pentingnya aktivitas, penilaian serta strategi intervensi dilengkapi bagian Diskusi dan Tantangan untuk mengasah penalaran klinis. Bab 6 mengulas kebutuhan perawatan diri (pengertian, tujuan, jenis, faktor, etiologi, tanda–gejala, dampak, ragam tindakan) hingga penyusunan asuhan keperawatan pada masalah perawatan diri. Bab 7 berfokus pada rasa aman dan nyaman melalui topik nyeri: konsep, teori dan model, pengkajian terstandar, serta penerapan intervensi dalam asuhan.
Dengan struktur yang runtut dan penekanan pada penerapan klinis, buku ini menjadi pegangan praktis bagi mahasiswa keperawatan, perawat pemula, dan pendidik. Penutup Profil Penulis memberikan konteks keahlian yang melandasi penyusunan materi, menegaskan tujuan utama buku: membentuk perawat profesional yang kompeten, empatik, dan berintegritas.
